Angebot zur Berufsberatung der Arbeitsagentur:

https://www.arbeitsagentur.de/vor-ort/bad-homburg/Berufsberatung_Helmut_Schmidt_Schule_Usingen

Berufsorientierungskonzept

Förderstufe Klasse 5/6

1.Hj                                                                                                                                                                                                                   Verantwortlich         KL, FL, AG-Leiter

• Arbeiten in der Holzwerkstatt und der Küche
• Einführung des BWP als Ordner
• Girl`s Day, Boy`s Day, Vor- und Nachbereitung
• AG-Angebot mit berufsorientierenden Inhalten, Kennenlernen unterschiedlicher Berufsgruppen

(Feuerwehr, Textiles Werken, Kochen, Tierpflege …)

2.Hj.     

Verantwortlich FL, Eltern

• Girl`s Day, Boy`s Day, Vor- und Nachbereitung
• Vorstellung Berufe der Eltern/Traumberuf

Hauptschule Klasse 7

1.Hj    

Verantwortlich KL, FL

• Möglichkeiten zum Arbeiten in der Holzwerkstatt und der Küche
• Verpflichtende Einführung des BWP
• Girl`s Day, Boy`s Day, Vor- und Nachbereitung (Dokumentation)
• WPU- Angebot mit berufsorientierenden Inhalten, Kennenlernen unterschiedlicher Berufsgruppen (Naturwissenschaft, …)

2.Hj.    

Verantwortlich KL/FL/Powi/G/Ma

• Erste Systematische Beufsbildbeschreibung
• Erste exemplarische Darstellung betrieblicher Ausbildungswege der Eltern/Vewandten
• Wandel der Arbeits- und Lebenswelten
• Praxis-/berufsnahe Problemstellungen im Mathematikunterricht (Flächenberechnung, Prozentrechnung etc.)

Hauptschule Klasse 8

1. Hj.                                                                                                                                   Verantwortlich KL, AL, Powi, G, D, M

• Arbeiten mit dem Berufswahlpass
• Begleitung der Klassen durch Berufseinstiegsbegleiter (im Hauptschulzweig)
• Berufsberatung durch Berufsberater und Berufsorientierung im BIZ
• Betriebserkundungen und Betriebsbesichtigungen/ Berufsbildungsmesse
• Bewerbungsunterlagen/Lebenslauf erstellen in Deutsch
• Girl`s Day, Boy`s Day, Vor- und Nachbereitung
• Projekt: ich suche einen Praktikumsplatz mündlich/schriftlich
• Projektarbeit berufsorientiert im WPU-Bereich (z.B. Küche/Catering, Werkstatt/Grundtechniken)
• Regelmäßige Sprechstunden der AfA – Berufsberatung
• Schullaufbahngespräche (Schüler und Eltern)
• AL, Powi, G, D: Produktionsprozesse, Handel, Globalisierung
• Durchführung/Teilnahme hamet (Berufseinstiegsbegleitung), Auswertung
• Kooperation IHK-Frankfurt (Werkstatttage, Kompetenzfeststellung)

2. Hj.

Verantwortlich  KL/FL/Powi/G/Ma

• Berufsinfotag, Vorbereitung, Durchführung, und Nachbereitung im AL-Unterricht
• Weiterführung Systematische Beufsbildbeschreibung
• Weiterführung Darstellung betrieblicher Ausbildungswege der Eltern/Vewandten
• Wandel der Arbeits- und Lebenswelten
• Praxis-/berufsnahe Problemstellungen im Mathematikunterricht (Flächenberechnung, Prozentrechnung etc.)
• 1.Betriebspraktikum (14d; 2 Wochen vor den Sommerferien)

Hauptschule Klasse 9                                                                                                                                              Verantwortlich KL/FLAL, Powi, G, D, M

1.Hj.     

• Arbeiten mit dem erweiterten Berufswahlpass
• Begleitung der Klassen durch Berufseinstiegsbegleiter
• Berufsberatung durch Berufsberater und Berufsorientierung im BIZ
• Betriebserkundungen und Betriebsbesichtigungen/ Berufsbildungsmesse
• Bewerbungsunterlagen/Lebenslauf erstellen in Deutsch
• Girl`s Day, Boy`s Day, Vor- und Nachbereitung
• Projekt: ich suche einen Praktikumsplatz mündlich/schriftlich
• Projektarbeit berufsorientiert im WPU/AL-Bereich (z.B. Präsentationstechniken/Rollenspiele)
• Regelmäßige Sprechstunden der AfA – Berufsberatung
• Schullaufbahngespräche (Schüler und Eltern)

2. Hj.

• Berufsinfotag, Vorbereitung, Durchführung, und Nachbereitung im AL-Unterricht
• Kooperation mit regionalen Betrieben bei der Praktikagestaltung und Betriebserkundungen
• Umsetzung Systematische Beufsbildbeschreibung
• Umsetzung Darstellung betrieblicher Ausbildungswege der Eltern/Vewandten
• Vorstellung der eigenen Praktikaerfahrung/Reflexion/Evaluation
• 2. Betriebspraktikum (14d ; 2 Wochen nach den Weihnachtsferien)

Realschule Klasse 7                                                                                                                                            Verantwortlich KL, FL

1.Hj.     

• Möglichkeiten zum Arbeiten in der Holzwerkstatt und der Küche
• Verpflichtende Einführung des BWP
• Girl`s Day, Boy`s Day, Vor- und Nachbereitung (Dokumentation)
• WPU- Angebot mit berufsorientierenden Inhalten, Kennenlernen unterschiedlicher Berufsgruppen (Naturwissenschaft, …)

2. Hj.

• Erste Systematische Beufsbildbeschreibung
• Erste exemplarische Darstellung betrieblicher Ausbildungswege der Eltern/Vewandten
• Wandel der Arbeits- und Lebenswelten
• Praxis-/berufsnahe Problemstellungen im Mathematikunterricht (Flächenberechnung, Prozentrechnung etc.)                                               KL/FL/Powi/G/Ma

Realschule Klasse 8                                                                                                                                             Verantwortlich KL, AL, Powi, G, D, M

1.Hj.     

• Arbeiten mit dem Berufswahlpass
• Begleitung der Klassen durch Berufseinstiegsbegleiter (im Hauptschulzweig)
• Berufsberatung durch Berufsberater und Berufsorientierung im BIZ
• Betriebserkundungen und Betriebsbesichtigungen/ Berufsbildungsmesse
• Bewerbungsunterlagen/Lebenslauf erstellen in Deutsch
• Girl`s Day, Boy`s Day, Vor- und Nachbereitung
• Projekt: ich suche einen Praktikumsplatz mündlich/schriftlich
• Projektarbeit berufsorientiert im WPU-Bereich (z.B. Küche/Catering, Werkstatt/Grundtechniken)
• Regelmäßige Sprechstunden der AfA – Berufsberatung
• Schullaufbahngespräche (Schüler und Eltern)
• AL, Powi, G, D: Produktionsprozesse, Handel, Globalisierung

2. Hj.    Verantwortlich KL/FL/Powi/G/Ma

• Weiterführung Systematische Beufsbildbeschreibung
• Weiterführung Darstellung betrieblicher Ausbildungswege der Eltern/Vewandten
• Wandel der Arbeits- und Lebenswelten
• Praxis-/berufsnahe Problemstellungen im Mathematikunterricht (Flächenberechnung, Prozentrechnung etc.)
• Betriebspraktikum (14d; 2 Wochen vor den Sommerferien)

Realschule Klasse 9                                                                                                                                                                                                            Verantwortlich   KL/FLAL, Powi, G, D,

1.Hj.     

• Arbeiten mit dem erweiterten Berufswahlpass
• Begleitung der Klassen durch Berufseinstiegsbegleiter
• Berufsberatung durch Berufsberater und Berufsorientierung im BIZ
• Betriebserkundungen und Betriebsbesichtigungen/ Berufsbildungsmesse
• Bewerbungsunterlagen/Lebenslauf erstellen in Deutsch
• Girl`s Day, Boy`s Day, Vor- und Nachbereitung
• Projekt: ich suche einen Praktikumsplatz mündlich/schriftlich
• Projektarbeit berufsorientiert im WPU/AL-Bereich (z.B. Präsentationstechniken/Rollenspiele)
• Regelmäßige Sprechstunden der AfA – Berufsberatung
• Schullaufbahngespräche (Schüler und Eltern)

2. Hj.

• Berufsinfotag, Vorbereitung, Durchführung, und Nachbereitung im AL-Unterricht
• Kooperation mit regionalen Betrieben bei der Praktikagestaltung und Betriebserkundungen
• Umsetzung Systematische Beufsbildbeschreibung
• Umsetzung Darstellung betrieblicher Ausbildungswege der Eltern/Vewandten
• Vorstellung der eigenen Praktikaerfahrung/Reflexion/Evaluation
• Betriebspraktikum (14d ; 2 Wochen vor den Sommerferien)

Realschule Klasse 10

Verantwortlich  KL/FLAL, Powi, G, D, M

1.Hj.                                     

• Arbeiten mit dem Berufswahlpass
• Betriebserkundungen und Betriebsbesichtigungen/ Berufsbildungsmesse
• Bewerbungsunterlagen/Lebenslauf erstellen in Deutsch
• Projektarbeit berufsorientiert im WPU-Bereich (Präsentationstechniken u. ä.)
• Regelmäßige Sprechstunden der AfA – Berufsberatung
• Schullaufbahngespräche (Schüler und Eltern)
• Infoabend weiterführende Schulen
• Berufswegeplan

2. Hj.

• Berufsinfotag, Vorbereitung, Durchführung, und Nachbereitung
• Kooperation mit regionalen Betrieben bei Betriebserkundungen